小学校英語
08/03/97 中村節男
| ４月 | ５月 | ６月 | ７月 | ||||||||
| 1週 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 1.日本語で伝える（集団） | 2.動作で伝える（集団） | 3.日本語や動作で伝える（個人） | |||||||||
| @こんにちは・さようなら | @これ・あれ | @こんにちは・さようなら | |||||||||
| Aはい・いいえ | Aだめ・よろしい | Aはい・いいえ | |||||||||
| Bありがとう | Bわかりません | Bこれ・あれ | |||||||||
| C〜したいです | Cだめ・よろしい | ||||||||||
| ９月 | １０月 | １１月 | １２月 | ||||||||||
| 13 週 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 4.アイデンティティを認識する(I./You.) | 5.他人に教えたり指示したりする(verbs) | 6.同意や反対を表現する(Yes. / No.) | |||||||||||
| @名前(teacher's name) | @動き(stand up, sit down) | @数(11-20) | |||||||||||
| A 〃 (one's own name) | A 〃 (come, stop, go) | A量(all, more) | |||||||||||
| B性別(boy/girl, group,1-10) | B体の部分(head, back, arm, hand, leg, foot, hair) | B色(blue, black, green, red, white, yellow, color) | |||||||||||
| C国籍(Japan, Japanese, etc.) | C実演(show)／表現(tell) | C形(square, circle, triangle, rectangle) | |||||||||||
| D 〃 (write, say) | D方向(right, left, forward, back) | ||||||||||||
| ＊あいさつ(Hello.)／退出する時(Good-bye.) ＊教具(chair, desk, board)／文房具(pencil, eraser, scissors) | |||||||||||||
| １月 | ２月 | ３月 | ||||||
| 27 週 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
| 7.食べ物と飲み物の種類(food, eat, drink, rice, egg, fish, meat, soup, bread, water, sugar, salt, etc.) | 8.喜びや好みを表現する(Good.) | |||||||
| @他人に何かをするよう依頼する(Please.) | @音(sound, loud, soft, listen, noise) | |||||||
| A感謝を表現する(Thank you.) | A味(taste, sweet, bitter, nice, bad) | |||||||
| B同意や反対を表現する(OK.) | B匂い(smell, pleasant, nice, bad) | |||||||
| C良いと表現する(Good.) | C手触り(hard, soft, rough, strong) | |||||||
| Dおわびする(Sorry.) | ||||||||
| ＊質問する(What?) ／援助を求める(Help.) | ||||||||
（凡例）
文機能を中心に構成された単元
概念を中心に構成された単元
ボールド（太字）：文機能を表す
標準：一般概念を表す
イタリック（斜体）：具体概念を表す
＊適宜取り扱う内容
＠文字を扱う内容