1.「こんにちは！　今日は推測ゲームをします。各班で机を向かい合わせに座れるように動かしなさい」児童は給食の時のように班ごとに机を動かします。ですから，児童に机を給食の形に動かしなさいと説明すればよいでしょう。

2.「ゲームを始める前に，絵を見なさい」児童に文房具の絵を見せます。児童に絵を見せる時，文房具の名を英語で教える必要はありません。各班に解答用紙を配ります。

3.「第１問。よく聞きなさい。それは書くものです。それは木と鉛で出来ています。それは棒のような形に見えます。それは長いです。漢字やひらがなやカタカナを書く時に使います。それは何か考えなさい」絵カードを１枚取り上げますが，児童に絵の面は見せないようにします。

4.「よろしいか。私の言ったものを見せなさい。３ー２ー１，答を見せて」児童が考えたものを見せてから，絵カードを表返して児童に答を知らせます。

5.「間違ったか合ったか解答用紙にしるしをつけなさい」もし児童があなたの言うことを理解しなかったら，次の問題では児童にジェスチャーを見せるのもよいでしょう。

6.「第２問。よく聞いて。それはあなたが鉛筆や消しゴムや定規を入れる箱です。色は赤，青，黒などいろいろあります。それは何か考なさい」品物は；消しゴム，色鉛筆，はさみ，ノート，定規などです。

７.「何問正解でしたか。正解の数を数えなさい」児童に机を元どおりに移動させます。復習の時間があれば，文房具について児童に質問します。

８.「終わりの時間です。また来週会いましょう」