1.「こんにちは！　今日は粘土で食べ物を作ります。始める前にビデオを見ましょう」少しの間「シングアロン・マザー・グース」のビデオを再生します。子猫が眠った場面でビデオを停止します。

2.「子猫は何と言いましたか」この質問に答えるのは児童にとって難しすぎるでしょう。黒板に「プリーズ」と「オーケー」を書きます。ビデオをもう一度再生します。子猫が「もう一曲だけお願い」と言うところで「プリーズ」を指さします。児童に「プリーズ」の綴りについて教える必要はありません。

3.「よろしい。粘土と粘土板を机に持ってきなさい」教室の後ろに児童の棚があります。もし，児童が「粘土」という語を理解しなかったら，棚のところへ行って粘土を取り出して教えることができます。

4.「あなたはこれらの食べ物を私に作ってくれますか」食べ物のカードを黒板に貼ります。粘土遊びの見本を机の上に置きます。食べ物は：ホットドッグ，ハンバーガー，ホットケーキ，ピザ，ケーキ，そして団子です。

5.「私は粘土遊びのための道具をいくつか持っています。必要な時は遠慮せずに私に言ってください」児童に道具の使い方を見せます。１）空缶，２）糸，３）つまようじ。

6.「どの道具が必要ですか」児童は「プリーズ」を言うべきですが，自分から言えるようになる前に強制されるべきではありません。

7.「ハンバーガー，ひとつ」児童のところへ移動して食べ物を注文します。児童が何か違うものを作っていたら，何ですかと質問します。

8.「終わりの時間です。道具を返してください。来週また会いましょう」