１年生用

1.「こんにちは！マットの店へようこそ！私はハンバーガー，ホットドッグ，おにぎり，そしてお望みのものを何でも調理します。」あなたがエプロンを着て白い帽子をかぶっているので，児童は喜ぶでしょう。黒板に食べ物のカードをテープで貼ります。ファーストフードの名前を練習します。およそ５分後，神村先生があなたの店に来ます。

2.「何にいたしましょうか」神村先生は「はい，そうね・・・」と答えるでしょう。彼女は何枚かのカードを指さして，それらが何であるか尋ねるでしょう。彼女は「スパゲッティ，ください」と言うでしょう。

3.「出来ました。スパゲッティです。ありがとう」彼女に小さな絵の紙を手渡します。彼女は紙を切ってそれを厚紙に貼るでしょう。

4.「依岡先生，こんにちは。何にいたしましょうか」依岡先生がやってきて「いいえ，いりません。さようなら」と言うでしょう。彼は冗談を言っています。

5.「さぁ，みなさんの番です。第３班，立ちなさい」児童を直線に立たせます。各々の児童に「こんにちは。何にいたしましょうか」と尋ねます。児童が何も言わない時は，彼らが欲しいカードを指さすようにさせます。彼らを席へ戻らせ，食べ物のカードを作り始めるようにさせます。

6.「あなたのはさみとのりを使いなさい」児童は自分のはさみとのりを机の中に持っています。

7.「これは何ですか？」役割を演じることが終わったら，あなたは児童の机へ移動してもよいでしょう。

8.「机をそうじしなさい。はさみとのりを片づけなさい。さようならを言う時間です」もし時間に余裕があれば今日の言葉を復習します。

２年生用

1.（１年生と同じ）

2.（１年生と同じ）

3.（１年生と同じ）

4.（１年生と同じ）

5.「さぁ，みなさんの番です。各班で机をくっつけなさい」児童を向かい合って座らせます。児童は机の動かし方を知っています。黒板に描くと児童は理解しやすいかもしれません。

6.「絵の紙を切って厚紙にのりで貼りなさい」絵と厚紙を各班に手渡します。

7.「私はハンバーガーとおにぎりが欲しいです」各班に移動していくつかの食べ物を注文します。「どうぞ」と「ありがとう」という句を忘れずに使うようにします。

8.（１年生と同じ）